La situación general de las universidades públicas latinoamericanas incorpora al escenario de la pérdida de legitimidad del estado benevolente de los´90, una expresión dramática de la crisis. Se puede afirmar que la cuestión de la calidad educativa se convierte en un problema socialmente significativo cuando los resultados o los productos que se obtienen de las instituciones en cuestión, dejan de corresponder con las expectativas de los diferentes grupos y actores que de ellas participan, o más aún, cuando la permanente frustración de tales expectativas se vuelve insostenible.
ISBN: 0325-1926
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MOLLIS, MARCELA
EVALUACIÓN DE LA CALIDAD UNIVERSITARIA: ELEMENTOS PARA SU DISCUSIÓN
En: REALIDAD ECONOMICA. -- Vol. 118 (AGOSTO-SEPTIEMBRE, 1993). -- BUENOS AIRES : INSTITUTO ARGENTINO PARA EL DESARROLLO ECONOMICO (IADE), 1969
La situación general de las universidades públicas latinoamericanas incorpora al escenario de la pérdida de legitimidad del estado benevolente de los´90, una expresión dramática de la crisis. Se puede afirmar que la cuestión de la calidad educativa se convierte en un problema socialmente significativo cuando los resultados o los productos que se obtienen de las instituciones en cuestión, dejan de corresponder con las expectativas de los diferentes grupos y actores que de ellas participan, o más aún, cuando la permanente frustración de tales expectativas se vuelve insostenible.
ISBN: 0325-1926
1. ENSEÑANZA UNIVERSITARIA; 2. UNIVERSIDADES; 3. PAPEL DE LA UNIVERSIDAD; 4. ESTUDIANTES; 5. CALIDAD DE LA EDUCACION; 6. POLITICA UNIVERSITARIA; 7. AMERICA LATINA