Contiene: I. Introducción.- II. Las aulas taller, un modelo de atención a jóvenes desescolarizados.- III. Abordaje de la problemática con la aplicación de la reforma educativa.- IV. De las aulas taller a la aplicación de la ESO.- V. Ejes de intervención del educador social orientados a la prevención del fracaso escolar en el nuevo sistema educativo.- VI. Fuentes de documentación. Incluye bibliografía, cuadros y notas al pie de página.
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