Criterios sobre calidad de la docencia superior : un soporte a la formación de administradores públicos
En: Revista de Administración Pública. -- Vol. 24 , no. 1 ((Dic. 1991), 0). --
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(Dic. 1991)
Contiene: I. Presentación.- II. Antecedentes.- III. La función docente universitaria como alternativa a la didáctica.- IV. La calidad de la docencia universitaria.- V. Modelo para desarrollar y evaluar la calidad de la docencia superior: A. Calidad referida a la relevancia; B. Calidad relativa a la efectividad; C. Calidad referida a la disponibilidad de los recursos adecuados; D. Calidad referida a la eficiencia; E. Calidad referida a la eficacia; F. Calidad referida a los procesos.- VI. Sugerencias metodológicas para el trabajo interinstitucional.- VII. Síntesis y perspectivas.- VIII. Comentario final.
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