Centro Documental de Información y Archivo Legislativo
Catálogo Bibliográfico
Gnecco de Camargo Braga, Marilita
Educaçao de transito : alterando as regras do jogo
En: RAM, Revista de Administraçao Municipal. -- Año 42, no. 214 ((Ene.-Mar. 1995), 0). --
Rio de Janeiro :
, (Ene.-Mar. 1995)Instituto Brasileiro de Administraco Municipal; IBAM
El Area de Seguridad en el Tránsito, traspasó, hace mucho, la fase en la cual prevención de accidentes de tránsito era tratada como un aspecto ligado a la construcción de carreteras y a la ingeniería de tráfico. Hoy, ella es comprendida como multidisciplinar, y prevenir los accidentes y sus consecuencias considera desde los proyectos de los vehículos hasta la atención de las víctimas. Este trabajo tiene por objeto dar una visión general del problema, donde la educación es abordada como una parte relevante en su tratamiento. La práctica existente en el exterior es descripta suscintamente, algunos ejemplos sobre el Brasil son detallados en proporción a las informaciones disponibles. Por ello, en 1993 fue efectuada una visita a las ciudades de Porto Alegre, Florianópolis, Joinville y Sao Paulo. Las otras experiencias son descriptas con base a material de divulgación que las ciudades fueron produciendo. Las conclusiones incluyen un balance de lo existente y una discusión de las directrices que deben orientar los programas y procedimientos dirigidos a la educación del tránsito, con énfasis en el usuario joven. Incluye referencias bibliográficas.
1.
BRASIL
; 2.BR
; 3.EDUCACION VIAL
; 4.SEGURIDAD
; 5.TRANSITO
I.Santos, Nilton
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Gnecco de Camargo Braga, Marilita
Educaçao de transito : alterando as regras do jogo
En: RAM, Revista de Administraçao Municipal. -- Año 42, no. 214 ((Ene.-Mar. 1995), 0). -- Rio de Janeiro : Instituto Brasileiro de Administraco Municipal; IBAM, (Ene.-Mar. 1995)
El Area de Seguridad en el Tránsito, traspasó, hace mucho, la fase en la cual prevención de accidentes de tránsito era tratada como un aspecto ligado a la construcción de carreteras y a la ingeniería de tráfico. Hoy, ella es comprendida como multidisciplinar, y prevenir los accidentes y sus consecuencias considera desde los proyectos de los vehículos hasta la atención de las víctimas. Este trabajo tiene por objeto dar una visión general del problema, donde la educación es abordada como una parte relevante en su tratamiento. La práctica existente en el exterior es descripta suscintamente, algunos ejemplos sobre el Brasil son detallados en proporción a las informaciones disponibles. Por ello, en 1993 fue efectuada una visita a las ciudades de Porto Alegre, Florianópolis, Joinville y Sao Paulo. Las otras experiencias son descriptas con base a material de divulgación que las ciudades fueron produciendo. Las conclusiones incluyen un balance de lo existente y una discusión de las directrices que deben orientar los programas y procedimientos dirigidos a la educación del tránsito, con énfasis en el usuario joven. Incluye referencias bibliográficas.
1. BRASIL; 2. BR; 3. EDUCACION VIAL; 4. SEGURIDAD; 5. TRANSITO I. Santos, Nilton
Educaçao de transito : alterando as regras do jogo
En: RAM, Revista de Administraçao Municipal. -- Año 42, no. 214 ((Ene.-Mar. 1995), 0). -- Rio de Janeiro : Instituto Brasileiro de Administraco Municipal; IBAM, (Ene.-Mar. 1995)
El Area de Seguridad en el Tránsito, traspasó, hace mucho, la fase en la cual prevención de accidentes de tránsito era tratada como un aspecto ligado a la construcción de carreteras y a la ingeniería de tráfico. Hoy, ella es comprendida como multidisciplinar, y prevenir los accidentes y sus consecuencias considera desde los proyectos de los vehículos hasta la atención de las víctimas. Este trabajo tiene por objeto dar una visión general del problema, donde la educación es abordada como una parte relevante en su tratamiento. La práctica existente en el exterior es descripta suscintamente, algunos ejemplos sobre el Brasil son detallados en proporción a las informaciones disponibles. Por ello, en 1993 fue efectuada una visita a las ciudades de Porto Alegre, Florianópolis, Joinville y Sao Paulo. Las otras experiencias son descriptas con base a material de divulgación que las ciudades fueron produciendo. Las conclusiones incluyen un balance de lo existente y una discusión de las directrices que deben orientar los programas y procedimientos dirigidos a la educación del tránsito, con énfasis en el usuario joven. Incluye referencias bibliográficas.
1. BRASIL; 2. BR; 3. EDUCACION VIAL; 4. SEGURIDAD; 5. TRANSITO I. Santos, Nilton