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Catálogo Bibliográfico
Blitzer Golombek, Silvia
Según el cristal con que se mira : definiciones de niñez y su aplicación al niño de la calle
En: Medio Ambiente y Urbanización. -- Año 11, no. 45 ((Dic. 93), 0). -- , (Dic. 93)
El propósito de este artículo es comparar dos "cristales" con que se ha analizado a un grupo social, los niños, y relacionar tales modelos teóricos con los principios básicos que guían los programas de atención a un grupo de niños en particular: los de la calle. La primera parte del análisis presenta el enfoque que tradicionalmente ha estudiado a la niñez, esquemas principalmente derivados de la psicología, y una discusión de sus limitaciones para explicar fenómenos no necesariamente dependiente de la edad. A esto sigue la presentación de un nuevo modelo teórico que va emergiendo en las otras ciencias sociales y que busca contestar las preguntas que el enfoque hasta ahora predominante deja sin respuestas o explica de manera insatisfactoria. Luego de una breve exploración sobre la situación de la niñez más pobre en América Latina, el artículo concluye con el análisis de los tipos de atención a niños de la calle, explorando su relación implícita con uno u otro cristal teórico. Estos son temas y conceptos que están apareciendo en la nueva literatura sobre niñez en general, y que está debilitando los enfoques universalistas hasta ahora aceptados. Su aplicación afectará profundamente la legislación, los programas y consecuentemente la vida de niños reales, particularmente aquellos en situación de pobreza. Incluye notas bibliográficas.
1.
AMERICA LATINA
; 2.XL
; 3.NIÑOS ABANDONADOS
; 4.POLITICA SOCIAL
; 5.TRABAJO DE MENORES
; 6.NIÑOS DE LA CALLE
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Formulario para Solicitud de Material
Blitzer Golombek, Silvia
Según el cristal con que se mira : definiciones de niñez y su aplicación al niño de la calle
En: Medio Ambiente y Urbanización. -- Año 11, no. 45 ((Dic. 93), 0). -- Buenos Aires : Instituto Internacional de Medio Ambiente y Desarrollo (IIED-América Latina), (Dic. 93)
El propósito de este artículo es comparar dos "cristales" con que se ha analizado a un grupo social, los niños, y relacionar tales modelos teóricos con los principios básicos que guían los programas de atención a un grupo de niños en particular: los de la calle. La primera parte del análisis presenta el enfoque que tradicionalmente ha estudiado a la niñez, esquemas principalmente derivados de la psicología, y una discusión de sus limitaciones para explicar fenómenos no necesariamente dependiente de la edad. A esto sigue la presentación de un nuevo modelo teórico que va emergiendo en las otras ciencias sociales y que busca contestar las preguntas que el enfoque hasta ahora predominante deja sin respuestas o explica de manera insatisfactoria. Luego de una breve exploración sobre la situación de la niñez más pobre en América Latina, el artículo concluye con el análisis de los tipos de atención a niños de la calle, explorando su relación implícita con uno u otro cristal teórico. Estos son temas y conceptos que están apareciendo en la nueva literatura sobre niñez en general, y que está debilitando los enfoques universalistas hasta ahora aceptados. Su aplicación afectará profundamente la legislación, los programas y consecuentemente la vida de niños reales, particularmente aquellos en situación de pobreza. Incluye notas bibliográficas.
1. AMERICA LATINA; 2. XL; 3. NIÑOS ABANDONADOS; 4. POLITICA SOCIAL; 5. TRABAJO DE MENORES; 6. NIÑOS DE LA CALLE
Según el cristal con que se mira : definiciones de niñez y su aplicación al niño de la calle
En: Medio Ambiente y Urbanización. -- Año 11, no. 45 ((Dic. 93), 0). -- Buenos Aires : Instituto Internacional de Medio Ambiente y Desarrollo (IIED-América Latina), (Dic. 93)
El propósito de este artículo es comparar dos "cristales" con que se ha analizado a un grupo social, los niños, y relacionar tales modelos teóricos con los principios básicos que guían los programas de atención a un grupo de niños en particular: los de la calle. La primera parte del análisis presenta el enfoque que tradicionalmente ha estudiado a la niñez, esquemas principalmente derivados de la psicología, y una discusión de sus limitaciones para explicar fenómenos no necesariamente dependiente de la edad. A esto sigue la presentación de un nuevo modelo teórico que va emergiendo en las otras ciencias sociales y que busca contestar las preguntas que el enfoque hasta ahora predominante deja sin respuestas o explica de manera insatisfactoria. Luego de una breve exploración sobre la situación de la niñez más pobre en América Latina, el artículo concluye con el análisis de los tipos de atención a niños de la calle, explorando su relación implícita con uno u otro cristal teórico. Estos son temas y conceptos que están apareciendo en la nueva literatura sobre niñez en general, y que está debilitando los enfoques universalistas hasta ahora aceptados. Su aplicación afectará profundamente la legislación, los programas y consecuentemente la vida de niños reales, particularmente aquellos en situación de pobreza. Incluye notas bibliográficas.
1. AMERICA LATINA; 2. XL; 3. NIÑOS ABANDONADOS; 4. POLITICA SOCIAL; 5. TRABAJO DE MENORES; 6. NIÑOS DE LA CALLE