Centro Documental de Información y Archivo Legislativo
Catálogo Bibliográfico
00835
Este folleto presenta el documento de ajuste al diseño curricular 1981 en el área de matemáticas. Los objetivos del mismo son conocer la secuencia de la construcción de la noción de longitud y medida e integrar contenidos propios de la noción de longitud con los otros ejes: conjunto de números y conjunto de puntos. Se tratan además los grados afectados, presentación del documento, temario, sugerencias metodológicas y desarrollo curricular. Incluye glosario, bibliografía recomendada, bibliografía consultada, cuadros y gráficos.
1.
(1) Inv.: 01430 S.T.: 00835
Buenos Aires. Secretaría de Educación
Documento de ajuste al diseño curricular 1981 área : matemáticas
[Monografía]. --Buenos Aires :
, 1982. -- Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires
Este folleto presenta el documento de ajuste al diseño curricular 1981 en el área de matemáticas. Los objetivos del mismo son conocer la secuencia de la construcción de la noción de longitud y medida e integrar contenidos propios de la noción de longitud con los otros ejes: conjunto de números y conjunto de puntos. Se tratan además los grados afectados, presentación del documento, temario, sugerencias metodológicas y desarrollo curricular. Incluye glosario, bibliografía recomendada, bibliografía consultada, cuadros y gráficos.
1.
ARGENTINA
; 2.AR
; 3.PROGRAMA DE ESTUDIOS
; 4.ENSEÑANZA PRIMARIA
; 5.BUENOS AIRES
(1) Inv.: 01430 S.T.: 00835
Dirección: Hipólito Yrigoyen 502. C.A.B.A.
Horario: Lunes a Viernes de 10 a 17 hs.
Teléfonos: 4338-3001/3203/3204
mail: infocedom@legislatura.gob.ar
web: cedom.gob.ar
Pérgamo OPAC Web
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Formulario para Solicitud de Material
Buenos Aires. Secretaría de Educación
Documento de ajuste al diseño curricular 1981 área : matemáticas [Monografía]. -- Buenos Aires : Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires, 1982
Este folleto presenta el documento de ajuste al diseño curricular 1981 en el área de matemáticas. Los objetivos del mismo son conocer la secuencia de la construcción de la noción de longitud y medida e integrar contenidos propios de la noción de longitud con los otros ejes: conjunto de números y conjunto de puntos. Se tratan además los grados afectados, presentación del documento, temario, sugerencias metodológicas y desarrollo curricular. Incluye glosario, bibliografía recomendada, bibliografía consultada, cuadros y gráficos.
1. ARGENTINA; 2. AR; 3. PROGRAMA DE ESTUDIOS; 4. ENSEÑANZA PRIMARIA; 5. BUENOS AIRES
(1) Inv.: 01430 S.T.: 00835
Documento de ajuste al diseño curricular 1981 área : matemáticas [Monografía]. -- Buenos Aires : Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires, 1982
Este folleto presenta el documento de ajuste al diseño curricular 1981 en el área de matemáticas. Los objetivos del mismo son conocer la secuencia de la construcción de la noción de longitud y medida e integrar contenidos propios de la noción de longitud con los otros ejes: conjunto de números y conjunto de puntos. Se tratan además los grados afectados, presentación del documento, temario, sugerencias metodológicas y desarrollo curricular. Incluye glosario, bibliografía recomendada, bibliografía consultada, cuadros y gráficos.
1. ARGENTINA; 2. AR; 3. PROGRAMA DE ESTUDIOS; 4. ENSEÑANZA PRIMARIA; 5. BUENOS AIRES
(1) Inv.: 01430 S.T.: 00835