Esta obra presenta el proyecto No. 5 correspondiente a los años 1985-1986 sobre el diagnóstico educativo del nivel de escolaridad inicial. Se exponen las siguientes cuestiones: el diagnóstico educativo del nivel de escolaridad inicial; el encuadre metodológico; características de los niños según padres y docentes; el análisis de las observaciones efectuadas durante el período juego-trabajo; el docente el nivel inicial: formación y problemática de su rol; el rol del docente del nivel inicial y el diagnóstico educativo del nivel inicial y sus conclusiones. Incluye bibliografía, cuadros, gráficos y fórmulas matemáticas.
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Buenos Aires. Secretaría de Educación
El diagnóstico educativo del nivel de escolaridad inicial [Monografía]. -- Buenos Aires : Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires, 1987
Esta obra presenta el proyecto No. 5 correspondiente a los años 1985-1986 sobre el diagnóstico educativo del nivel de escolaridad inicial. Se exponen las siguientes cuestiones: el diagnóstico educativo del nivel de escolaridad inicial; el encuadre metodológico; características de los niños según padres y docentes; el análisis de las observaciones efectuadas durante el período juego-trabajo; el docente el nivel inicial: formación y problemática de su rol; el rol del docente del nivel inicial y el diagnóstico educativo del nivel inicial y sus conclusiones. Incluye bibliografía, cuadros, gráficos y fórmulas matemáticas.
1. ARGENTINA; 2. AR; 3. EDUCACION PREPRIMARIA; 4. DESARROLLO DEL NIÑO