Centro Documental de Información y Archivo Legislativo
Catálogo Bibliográfico
Medio Ambiente y Urbanización
[Publicación seriada]. -- no. 84-85 ((Sep. 2016)). -- , (Sep. 2016). -- . -- Medio Ambiente y UrbanizaciónAgenda Urbana : El Derecho a la Ciudad.-
ÍNDICE
Pag 5. Presentación
Pag 13. Agenda Inclusiva: ¿Puede alcanzarse una Agenda en 2030 sin inclusión? Gordon McGranahan, Daniel Schensu! y Gayatri Singh
Pag 55. Ciudades inclusivas, resilientes y sustentables: desafíos de la agenda urbana Latinoamericana. Gustavo Pandiella
Pag 71. Entrevista a Mila Freire, co-autora de "crecimiento inclusivo en las ciudades" Mila Freire
Pag 85 Cómo los líderes comunitarios definen y miden la pobreza. Somsook Bonyabancha y Thomas Kerr
Pag 113. Comunidades de ingresos mixtos: ¿Una herramienta éxito la para la política anti-pobreza? Mark L. Joseph
Pag 129. EL SILENCIO: el nombre más poético que nunca nadie !e puso a un basural. Dani Yako, con textos de Martín Caparros
Pag 141 ¿Cómo será el futuro urbano en Kenia para dos recién nacidos? Dean Cira
Pag 145 Arte en la construcción de un barrio educador: una experiencia en la ciudad de Sao Paulo inspirada en Paulo Freire. Camila Arelaro Caetano
Pag 163. Evaluación escolar para la democracia: una política educativa para la metrópolis. Fernando José de Almeida y María da Graca Moreira da Silva
Pag 181. Redes internacionales: ¿Cómo incluir en ellas la ciudad e infancia? Irene Quintáns
Pag 203. SECCIÓN INFORMACIÓN
1.
MEDIO AMBIENTE
; 2.DESARROLLO URBANO
; 3.POLITICA DE VIVIENDA
; 4.PROBLEMAS SOCIALES
; 5.AMERICA LATINA
(1) Inv.: 12305 S.T.: H
Elementos Multimedia
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Medio Ambiente y Urbanización [Publicación seriada]. -- no. 84-85 ((Sep. 2016)). -- Buenos Aires : Instituto Internacional de Medio Ambiente y Desarrollo (IIED-América Latina), (Sep. 2016). -- Medio Ambiente y Urbanización
Agenda Urbana : El Derecho a la Ciudad.-
ÍNDICE
Pag 5. Presentación
Pag 13. Agenda Inclusiva: ¿Puede alcanzarse una Agenda en 2030 sin inclusión? Gordon McGranahan, Daniel Schensu! y Gayatri Singh
Pag 55. Ciudades inclusivas, resilientes y sustentables: desafíos de la agenda urbana Latinoamericana. Gustavo Pandiella
Pag 71. Entrevista a Mila Freire, co-autora de "crecimiento inclusivo en las ciudades" Mila Freire
Pag 85 Cómo los líderes comunitarios definen y miden la pobreza. Somsook Bonyabancha y Thomas Kerr
Pag 113. Comunidades de ingresos mixtos: ¿Una herramienta éxito la para la política anti-pobreza? Mark L. Joseph
Pag 129. EL SILENCIO: el nombre más poético que nunca nadie !e puso a un basural. Dani Yako, con textos de Martín Caparros
Pag 141 ¿Cómo será el futuro urbano en Kenia para dos recién nacidos? Dean Cira
Pag 145 Arte en la construcción de un barrio educador: una experiencia en la ciudad de Sao Paulo inspirada en Paulo Freire. Camila Arelaro Caetano
Pag 163. Evaluación escolar para la democracia: una política educativa para la metrópolis. Fernando José de Almeida y María da Graca Moreira da Silva
Pag 181. Redes internacionales: ¿Cómo incluir en ellas la ciudad e infancia? Irene Quintáns
Pag 203. SECCIÓN INFORMACIÓN
1. MEDIO AMBIENTE; 2. DESARROLLO URBANO; 3. POLITICA DE VIVIENDA; 4. PROBLEMAS SOCIALES; 5. AMERICA LATINA
(1) Inv.: 12305 S.T.: H
Agenda Urbana : El Derecho a la Ciudad.-
ÍNDICE
Pag 5. Presentación
Pag 13. Agenda Inclusiva: ¿Puede alcanzarse una Agenda en 2030 sin inclusión? Gordon McGranahan, Daniel Schensu! y Gayatri Singh
Pag 55. Ciudades inclusivas, resilientes y sustentables: desafíos de la agenda urbana Latinoamericana. Gustavo Pandiella
Pag 71. Entrevista a Mila Freire, co-autora de "crecimiento inclusivo en las ciudades" Mila Freire
Pag 85 Cómo los líderes comunitarios definen y miden la pobreza. Somsook Bonyabancha y Thomas Kerr
Pag 113. Comunidades de ingresos mixtos: ¿Una herramienta éxito la para la política anti-pobreza? Mark L. Joseph
Pag 129. EL SILENCIO: el nombre más poético que nunca nadie !e puso a un basural. Dani Yako, con textos de Martín Caparros
Pag 141 ¿Cómo será el futuro urbano en Kenia para dos recién nacidos? Dean Cira
Pag 145 Arte en la construcción de un barrio educador: una experiencia en la ciudad de Sao Paulo inspirada en Paulo Freire. Camila Arelaro Caetano
Pag 163. Evaluación escolar para la democracia: una política educativa para la metrópolis. Fernando José de Almeida y María da Graca Moreira da Silva
Pag 181. Redes internacionales: ¿Cómo incluir en ellas la ciudad e infancia? Irene Quintáns
Pag 203. SECCIÓN INFORMACIÓN
1. MEDIO AMBIENTE; 2. DESARROLLO URBANO; 3. POLITICA DE VIVIENDA; 4. PROBLEMAS SOCIALES; 5. AMERICA LATINA
(1) Inv.: 12305 S.T.: H