Biblioteca Pública "Esteban Echeverría"
Catálogo Bibliográfico
SCHUTH, ANA
HOLA RUTINAS!
. --[s.l.] :
, 2024. -- FUNDACION EDINPPA
OBRA DECLARADA DE INTERES PARA LA COMUNICACIÓN SOCIAL POR LA LEGISLATURA DE LA CIUDAD AUTONOMA DE BUENOS AIRES, MEDIANTE EXPEDIENTE Nº 1615/26 DEL 21/05/26 - PROYECTO DE ORIGEN DEL DIPUTADO: REY, SANDRA MONICA; SE GUARDA UN EJEMPLAR EN CUMPLIMIENTO DE LA RESOLUCIÓN Nº 222/2006 DEL 06/07/2006.
El libro funciona como una guía visual estructurada que acompaña a los niños en el aprendizaje y la consolidación de los hábitos diarios, dividiendo el día de forma cronológica desde que amanece hasta que llega la noche. A través de relatos sencillos en letra imprenta mayúscula y apoyos visuales directos, modela paso a paso secuencias esenciales como el despertar, lavarse los dientes, vestirse de forma autónoma, ordenar los juguetes, la alimentación saludable y la preparación relajada para el momento de dormir. El uso de pictogramas facilita la estructuración temporal, reduce la ansiedad ante las transiciones diarias y fomenta la autonomía y la autorregulación, consolidándose como una herramienta de apoyo integral altamente inclusiva tanto para la primera infancia como para niños con desafíos en la comunicación o el desarrollo neurodivergente.
ISBN: 9786310090962
1.
GENEROS LITERARIOS
; 2.LITERATURA INFANTIL
; 3.CUENTOS
; 4.PEDAGOGIA
; 5.METODOS PEDAGOGICOS
; 6.AUTISMO
; 7.ILUSTRACIONES
; 8.DESARROLLO DEL NIÑO
; 9.BUENOS AIRES
; 10.ARGENTINA
(1) Inv.: 040815 S.T.: FI-04-015 DIL
Elementos Multimedia
- Tapa
Perú 160 (Piso Principal)
Horario: Lunes a Viernes de 10 a 18 hs.
4338-3170 y 4338-4088
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Pérgamo OPAC Web
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Formulario para Solicitud de Material
SCHUTH, ANA
HOLA RUTINAS!. -- [s.l.] : FUNDACION EDINPPA, 2024
OBRA DECLARADA DE INTERES PARA LA COMUNICACIÓN SOCIAL POR LA LEGISLATURA DE LA CIUDAD AUTONOMA DE BUENOS AIRES, MEDIANTE EXPEDIENTE Nº 1615/26 DEL 21/05/26 - PROYECTO DE ORIGEN DEL DIPUTADO: REY, SANDRA MONICA; SE GUARDA UN EJEMPLAR EN CUMPLIMIENTO DE LA RESOLUCIÓN Nº 222/2006 DEL 06/07/2006.
El libro funciona como una guía visual estructurada que acompaña a los niños en el aprendizaje y la consolidación de los hábitos diarios, dividiendo el día de forma cronológica desde que amanece hasta que llega la noche. A través de relatos sencillos en letra imprenta mayúscula y apoyos visuales directos, modela paso a paso secuencias esenciales como el despertar, lavarse los dientes, vestirse de forma autónoma, ordenar los juguetes, la alimentación saludable y la preparación relajada para el momento de dormir. El uso de pictogramas facilita la estructuración temporal, reduce la ansiedad ante las transiciones diarias y fomenta la autonomía y la autorregulación, consolidándose como una herramienta de apoyo integral altamente inclusiva tanto para la primera infancia como para niños con desafíos en la comunicación o el desarrollo neurodivergente.
ISBN: 9786310090962
1. GENEROS LITERARIOS; 2. LITERATURA INFANTIL; 3. CUENTOS; 4. PEDAGOGIA; 5. METODOS PEDAGOGICOS; 6. AUTISMO; 7. ILUSTRACIONES; 8. DESARROLLO DEL NIÑO; 9. BUENOS AIRES; 10. ARGENTINA
(1) Inv.: 040815 S.T.: FI-04-015 DIL
HOLA RUTINAS!. -- [s.l.] : FUNDACION EDINPPA, 2024
OBRA DECLARADA DE INTERES PARA LA COMUNICACIÓN SOCIAL POR LA LEGISLATURA DE LA CIUDAD AUTONOMA DE BUENOS AIRES, MEDIANTE EXPEDIENTE Nº 1615/26 DEL 21/05/26 - PROYECTO DE ORIGEN DEL DIPUTADO: REY, SANDRA MONICA; SE GUARDA UN EJEMPLAR EN CUMPLIMIENTO DE LA RESOLUCIÓN Nº 222/2006 DEL 06/07/2006.
El libro funciona como una guía visual estructurada que acompaña a los niños en el aprendizaje y la consolidación de los hábitos diarios, dividiendo el día de forma cronológica desde que amanece hasta que llega la noche. A través de relatos sencillos en letra imprenta mayúscula y apoyos visuales directos, modela paso a paso secuencias esenciales como el despertar, lavarse los dientes, vestirse de forma autónoma, ordenar los juguetes, la alimentación saludable y la preparación relajada para el momento de dormir. El uso de pictogramas facilita la estructuración temporal, reduce la ansiedad ante las transiciones diarias y fomenta la autonomía y la autorregulación, consolidándose como una herramienta de apoyo integral altamente inclusiva tanto para la primera infancia como para niños con desafíos en la comunicación o el desarrollo neurodivergente.
ISBN: 9786310090962
1. GENEROS LITERARIOS; 2. LITERATURA INFANTIL; 3. CUENTOS; 4. PEDAGOGIA; 5. METODOS PEDAGOGICOS; 6. AUTISMO; 7. ILUSTRACIONES; 8. DESARROLLO DEL NIÑO; 9. BUENOS AIRES; 10. ARGENTINA
(1) Inv.: 040815 S.T.: FI-04-015 DIL