Biblioteca Pública "Esteban Echeverría"
Catálogo Bibliográfico
VALSI, MELISA
CONSTRUYENDO PUENTES
. -- 1° ED. --BUENOS AIRES :
, 2026. -- EDITORIAL DUNKEN
Qué sucede cuando el sistema escolar parece un muro y no un camino?
Para las familias de niños y niñas neurodivergentes, el inicio de clases o el paso de un ciclo a otro es un momento de profunda an- siedad, preguntas sin respuesta y barreras invisibles. Cómo asegu- rar que sus necesidades sean vistas? Cómo evitar el colapso sen- sorial o emocional en un entorno que no siempre está preparado?
La Lic. Melisa Valsi - Docente, especialista en comunicación y mamá de un niño neurodivergente- nos entrega una obra funda- mental que une la neurociencia más actual con la realidad cotidiana del aula y el hogar. A través del Modelo PUENTES, este libro trans- forma la incertidumbre en un plan de acción concreto.
En estas páginas vas a encontrar:
* Herramientas de Anticipación: Estrategias para que el cambio de ambiente no sea una amenaza, sino un proceso seguro.
* El Modelo PUENTES: Una hoia de ruta de 7 pasos para organizar apoyos, unificar criterios con la escuela y eliminar barreras de aprendizaje.
* Bitácoras y Plantillas descargables: Recursos prácticos para llevar a las reuniones escolares y facilitar la comunica- ción con docentes.
* Enfoque Neuroafirmativo: Una mirada que deja de ver "pro- blemas de conducta" para empezar a ver sistemas nerviosos comunicando necesidades.
Este niño que hoy acompañamos en la primaria va a crecer. Y para que su paso por la secundaria, y eventualmente la universidad, sea exitoso, necesitamos empezar a construir ese puente hoy.
Sumergite en estas páginas para que juntos transformemos la incertidumbre en herramientas, y para que las transiciones escola- res sean el inicio de etapas llenas de posibilidades.
ISBN: 9789878554525
1.
CIENCIAS SOCIALES
; 2.CIENCIAS DE LA EDUCACION
; 3.HUMANIDADES
; 4.PEDAGOGIA
; 5.METODOS PEDAGOGICOS
; 6.EDUCACION ESPECIAL
; 7.AUTISMO
; 8.BUENOS AIRES
; 9.ARGENTINA
(1) Inv.: 040390 S.T.: 037-07-010
Elementos Multimedia
- Tapa
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VALSI, MELISA
CONSTRUYENDO PUENTES. -- 1° ED. -- BUENOS AIRES : EDITORIAL DUNKEN, 2026
Qué sucede cuando el sistema escolar parece un muro y no un camino?
Para las familias de niños y niñas neurodivergentes, el inicio de clases o el paso de un ciclo a otro es un momento de profunda an- siedad, preguntas sin respuesta y barreras invisibles. Cómo asegu- rar que sus necesidades sean vistas? Cómo evitar el colapso sen- sorial o emocional en un entorno que no siempre está preparado?
La Lic. Melisa Valsi - Docente, especialista en comunicación y mamá de un niño neurodivergente- nos entrega una obra funda- mental que une la neurociencia más actual con la realidad cotidiana del aula y el hogar. A través del Modelo PUENTES, este libro trans- forma la incertidumbre en un plan de acción concreto.
En estas páginas vas a encontrar:
* Herramientas de Anticipación: Estrategias para que el cambio de ambiente no sea una amenaza, sino un proceso seguro.
* El Modelo PUENTES: Una hoia de ruta de 7 pasos para organizar apoyos, unificar criterios con la escuela y eliminar barreras de aprendizaje.
* Bitácoras y Plantillas descargables: Recursos prácticos para llevar a las reuniones escolares y facilitar la comunica- ción con docentes.
* Enfoque Neuroafirmativo: Una mirada que deja de ver "pro- blemas de conducta" para empezar a ver sistemas nerviosos comunicando necesidades.
Este niño que hoy acompañamos en la primaria va a crecer. Y para que su paso por la secundaria, y eventualmente la universidad, sea exitoso, necesitamos empezar a construir ese puente hoy.
Sumergite en estas páginas para que juntos transformemos la incertidumbre en herramientas, y para que las transiciones escola- res sean el inicio de etapas llenas de posibilidades.
ISBN: 9789878554525
1. CIENCIAS SOCIALES; 2. CIENCIAS DE LA EDUCACION; 3. HUMANIDADES; 4. PEDAGOGIA; 5. METODOS PEDAGOGICOS; 6. EDUCACION ESPECIAL; 7. AUTISMO; 8. BUENOS AIRES; 9. ARGENTINA
(1) Inv.: 040390 S.T.: 037-07-010
CONSTRUYENDO PUENTES. -- 1° ED. -- BUENOS AIRES : EDITORIAL DUNKEN, 2026
Qué sucede cuando el sistema escolar parece un muro y no un camino?
Para las familias de niños y niñas neurodivergentes, el inicio de clases o el paso de un ciclo a otro es un momento de profunda an- siedad, preguntas sin respuesta y barreras invisibles. Cómo asegu- rar que sus necesidades sean vistas? Cómo evitar el colapso sen- sorial o emocional en un entorno que no siempre está preparado?
La Lic. Melisa Valsi - Docente, especialista en comunicación y mamá de un niño neurodivergente- nos entrega una obra funda- mental que une la neurociencia más actual con la realidad cotidiana del aula y el hogar. A través del Modelo PUENTES, este libro trans- forma la incertidumbre en un plan de acción concreto.
En estas páginas vas a encontrar:
* Herramientas de Anticipación: Estrategias para que el cambio de ambiente no sea una amenaza, sino un proceso seguro.
* El Modelo PUENTES: Una hoia de ruta de 7 pasos para organizar apoyos, unificar criterios con la escuela y eliminar barreras de aprendizaje.
* Bitácoras y Plantillas descargables: Recursos prácticos para llevar a las reuniones escolares y facilitar la comunica- ción con docentes.
* Enfoque Neuroafirmativo: Una mirada que deja de ver "pro- blemas de conducta" para empezar a ver sistemas nerviosos comunicando necesidades.
Este niño que hoy acompañamos en la primaria va a crecer. Y para que su paso por la secundaria, y eventualmente la universidad, sea exitoso, necesitamos empezar a construir ese puente hoy.
Sumergite en estas páginas para que juntos transformemos la incertidumbre en herramientas, y para que las transiciones escola- res sean el inicio de etapas llenas de posibilidades.
ISBN: 9789878554525
1. CIENCIAS SOCIALES; 2. CIENCIAS DE LA EDUCACION; 3. HUMANIDADES; 4. PEDAGOGIA; 5. METODOS PEDAGOGICOS; 6. EDUCACION ESPECIAL; 7. AUTISMO; 8. BUENOS AIRES; 9. ARGENTINA
(1) Inv.: 040390 S.T.: 037-07-010