Biblioteca Pública "Esteban Echeverría"
Catálogo Bibliográfico
VIOLANTE, ROSA
PATIOS QUE ENSEÑAN. PROPUESTAS DE MULTITAREA PARA ENAMORARSE DE OTROS MODOS DE ENSEÑAR
. --BAHÍA BLANCA :
, 2025. -- PRAXIS GRUPO EDITOR
OBRA DECLARADA DE INTERES EDUCATIVO, POR LA LEGISLATURA DE LA CIUDAD AUTONOMA DE BUENOS AIRES, MEDIANTE DECLARACION Nº 676/2025 DEL 27/11/25 - PROYECTO DE ORIGEN DE DIPUTADO, VALDÉS, JUAN MANUEL GUARDA UN EJEMPLAR EN CUMPLIMIENTO DE LA RESOLUCIÓN Nº 222/2006 DEL 06/07/2006
El libro propone transformar los patios escolares en espacios pedagógicos vivos, creativos y significativos. A partir del enfoque de multitarea, las autoras muestran cómo el patio puede dejar de ser solo un lugar de recreo para convertirse en un ambiente que enseña: un territorio donde las experiencias, el juego, la exploración y la interacción entre los chicos se convierten en aprendizajes reales.
La obra reúne diversas propuestas prácticas diseñadas por docentes que buscan romper con la enseñanza tradicional y apostar a modos más flexibles, integrados y sensibles a las necesidades de los estudiantes. El patio se presenta como un espacio que potencia la curiosidad, favorece la construcción colectiva del conocimiento y permite abordar contenidos de manera interdisciplinaria.
1.
EDUCACION
; 2.METODOS PEDAGOGICOS
; 3.ENSEÑANZA EXPERIMENTAL
; 4.BUENOS AIRES
; 5.ARGENTINA
(1) Inv.: 040197 S.T.: 033-04-051 DIL ; (1) Inv.: PD0110 S.T.: PD2-01-013
Elementos Multimedia
- Tapa
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Pérgamo OPAC Web
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Formulario para Solicitud de Material
VIOLANTE, ROSA
PATIOS QUE ENSEÑAN. PROPUESTAS DE MULTITAREA PARA ENAMORARSE DE OTROS MODOS DE ENSEÑAR. -- BAHÍA BLANCA : PRAXIS GRUPO EDITOR, 2025
OBRA DECLARADA DE INTERES EDUCATIVO, POR LA LEGISLATURA DE LA CIUDAD AUTONOMA DE BUENOS AIRES, MEDIANTE DECLARACION Nº 676/2025 DEL 27/11/25 - PROYECTO DE ORIGEN DE DIPUTADO, VALDÉS, JUAN MANUEL GUARDA UN EJEMPLAR EN CUMPLIMIENTO DE LA RESOLUCIÓN Nº 222/2006 DEL 06/07/2006
El libro propone transformar los patios escolares en espacios pedagógicos vivos, creativos y significativos. A partir del enfoque de multitarea, las autoras muestran cómo el patio puede dejar de ser solo un lugar de recreo para convertirse en un ambiente que enseña: un territorio donde las experiencias, el juego, la exploración y la interacción entre los chicos se convierten en aprendizajes reales.
La obra reúne diversas propuestas prácticas diseñadas por docentes que buscan romper con la enseñanza tradicional y apostar a modos más flexibles, integrados y sensibles a las necesidades de los estudiantes. El patio se presenta como un espacio que potencia la curiosidad, favorece la construcción colectiva del conocimiento y permite abordar contenidos de manera interdisciplinaria.
1. EDUCACION; 2. METODOS PEDAGOGICOS; 3. ENSEÑANZA EXPERIMENTAL; 4. BUENOS AIRES; 5. ARGENTINA
(1) Inv.: 040197 S.T.: 033-04-051 DIL ; (1) Inv.: PD0110 S.T.: PD2-01-013
PATIOS QUE ENSEÑAN. PROPUESTAS DE MULTITAREA PARA ENAMORARSE DE OTROS MODOS DE ENSEÑAR. -- BAHÍA BLANCA : PRAXIS GRUPO EDITOR, 2025
OBRA DECLARADA DE INTERES EDUCATIVO, POR LA LEGISLATURA DE LA CIUDAD AUTONOMA DE BUENOS AIRES, MEDIANTE DECLARACION Nº 676/2025 DEL 27/11/25 - PROYECTO DE ORIGEN DE DIPUTADO, VALDÉS, JUAN MANUEL GUARDA UN EJEMPLAR EN CUMPLIMIENTO DE LA RESOLUCIÓN Nº 222/2006 DEL 06/07/2006
El libro propone transformar los patios escolares en espacios pedagógicos vivos, creativos y significativos. A partir del enfoque de multitarea, las autoras muestran cómo el patio puede dejar de ser solo un lugar de recreo para convertirse en un ambiente que enseña: un territorio donde las experiencias, el juego, la exploración y la interacción entre los chicos se convierten en aprendizajes reales.
La obra reúne diversas propuestas prácticas diseñadas por docentes que buscan romper con la enseñanza tradicional y apostar a modos más flexibles, integrados y sensibles a las necesidades de los estudiantes. El patio se presenta como un espacio que potencia la curiosidad, favorece la construcción colectiva del conocimiento y permite abordar contenidos de manera interdisciplinaria.
1. EDUCACION; 2. METODOS PEDAGOGICOS; 3. ENSEÑANZA EXPERIMENTAL; 4. BUENOS AIRES; 5. ARGENTINA
(1) Inv.: 040197 S.T.: 033-04-051 DIL ; (1) Inv.: PD0110 S.T.: PD2-01-013