Biblioteca Pública "Esteban Echeverría"
Catálogo Bibliográfico
DUARTE, DANIEL
NOTAS SOBRES LA FORMACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL
En: TODO ES HISTORIA. -- 1 ed,. -- no. 605 (DICIEMBRE, 2017). --
BUENOS AIRES :
, 1966TODO ES HISTORIA
En el sistema educativo argentino confluyen distintos aportes. En tiempos de la colonia hubo escuelas sostenidas por el cabildo, otras conventuales y las muy prestigiosas creadas por los jesuítas. El Colegio Niñas Huérfanas, a cargo de la Sociedad de Beneficencia de Buenos Aires tuvo carácter pionero en la formación de las primeras maestras. También educadores extranjeros, particulares y congregaciones religiosas fundaron colegios. En cuanto a la educación pública, se destacan las acciones de Urquiza, Mitre, Sarmiento y Avellaneda en la consolidación de un sistema adaptado a las necesidades de un país en crecimiento.
ISBN: 00408611
1.
HISTORIA
; 2.EDUCACION
; 3.ORGANIZACION DE LA EDUCACION
; 4.ENSEÑANZA
; 5.URQUIZA, JUSTO JOSE DE (1801-1870)
; 6.MITRE, BARTOLOME (1821-1906)
; 7.SARMIENTO, DOMINGO FAUSTINO (1811-1888)
; 8.AVELLANEDA, NICOLAS (1837-1885)
; 9.ARGENTINA
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DUARTE, DANIEL
NOTAS SOBRES LA FORMACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL
En: TODO ES HISTORIA. -- 1 ed,. -- no. 605 (DICIEMBRE, 2017). -- BUENOS AIRES : TODO ES HISTORIA, 1966
En el sistema educativo argentino confluyen distintos aportes. En tiempos de la colonia hubo escuelas sostenidas por el cabildo, otras conventuales y las muy prestigiosas creadas por los jesuítas. El Colegio Niñas Huérfanas, a cargo de la Sociedad de Beneficencia de Buenos Aires tuvo carácter pionero en la formación de las primeras maestras. También educadores extranjeros, particulares y congregaciones religiosas fundaron colegios. En cuanto a la educación pública, se destacan las acciones de Urquiza, Mitre, Sarmiento y Avellaneda en la consolidación de un sistema adaptado a las necesidades de un país en crecimiento.
ISBN: 00408611
1. HISTORIA; 2. EDUCACION; 3. ORGANIZACION DE LA EDUCACION; 4. ENSEÑANZA; 5. URQUIZA, JUSTO JOSE DE (1801-1870); 6. MITRE, BARTOLOME (1821-1906); 7. SARMIENTO, DOMINGO FAUSTINO (1811-1888); 8. AVELLANEDA, NICOLAS (1837-1885); 9. ARGENTINA
NOTAS SOBRES LA FORMACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL
En: TODO ES HISTORIA. -- 1 ed,. -- no. 605 (DICIEMBRE, 2017). -- BUENOS AIRES : TODO ES HISTORIA, 1966
En el sistema educativo argentino confluyen distintos aportes. En tiempos de la colonia hubo escuelas sostenidas por el cabildo, otras conventuales y las muy prestigiosas creadas por los jesuítas. El Colegio Niñas Huérfanas, a cargo de la Sociedad de Beneficencia de Buenos Aires tuvo carácter pionero en la formación de las primeras maestras. También educadores extranjeros, particulares y congregaciones religiosas fundaron colegios. En cuanto a la educación pública, se destacan las acciones de Urquiza, Mitre, Sarmiento y Avellaneda en la consolidación de un sistema adaptado a las necesidades de un país en crecimiento.
ISBN: 00408611
1. HISTORIA; 2. EDUCACION; 3. ORGANIZACION DE LA EDUCACION; 4. ENSEÑANZA; 5. URQUIZA, JUSTO JOSE DE (1801-1870); 6. MITRE, BARTOLOME (1821-1906); 7. SARMIENTO, DOMINGO FAUSTINO (1811-1888); 8. AVELLANEDA, NICOLAS (1837-1885); 9. ARGENTINA