Biblioteca Pública "Esteban Echeverría"
Catálogo Bibliográfico
LARA, CRISTINA
FILETEADO PORTEÑO EN LA ESCUELA, CÓMO SE DIBUJA
. -- 1a ed. --Buenos Aires :
, 2019. -- EDITORIAL DUNKEN
OBRA DECLARADA DE INTERÉS PARA LA COMUNICACIÓN SOCIAL Y CULTURAL POR LA LEGISLATURA DE LA CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES, MEDIANTE DECLARACIÓN Nº 361/2022 DEL 11/08/2022. PROYECTO DE LOS DIPUTADOS GONZÁLEZ ESTEVARENA, MARÍA LUISA Y GARRIDO, ESTEBAN. SE GUARDA UN EJEMPLAR EN CUMPLIMIENTO DE LA RESOLUCIÓN Nº 222/2006 DEL 06/07/2006.
"En estos años, a través de mi investigación y análisis de ornamentos de las distintas culturas en los viajes realizados a Francia, España e Italia, descubrí un nuevo mundo llamado "Ornatolandia", donde se aporteñiza todo. Ese mundo de ornatos es el que trato de transmitir a los niños en la escuela. Cada vez que los chicos se dispersan logro captar su atención dibujando en el pizarrón espirales: los niños quedan sorprendidos ante tanta belleza de ese mundo mágico que se relaciona directamente con el tango. Mi maestro solía decir que si Discépolo afirma que le tango es un sentimiento triste que se baila, el filete es un sentimiento alegre que se pinta" (la autora)
ISBN: 9789878501055
1.
EDUCACION ARTISTICA
; 2.FILETEADO
; 3.IDENTIDAD CULTURAL
; 4.ARTE POPULAR
; 5.BUENOS AIRES
; 6.ARGENTINA
(1) Inv.: 038872 S.T.: 034-01-059 DIL
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LARA, CRISTINA
FILETEADO PORTEÑO EN LA ESCUELA, CÓMO SE DIBUJA. -- 1a ed. -- Buenos Aires : EDITORIAL DUNKEN, 2019
OBRA DECLARADA DE INTERÉS PARA LA COMUNICACIÓN SOCIAL Y CULTURAL POR LA LEGISLATURA DE LA CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES, MEDIANTE DECLARACIÓN Nº 361/2022 DEL 11/08/2022. PROYECTO DE LOS DIPUTADOS GONZÁLEZ ESTEVARENA, MARÍA LUISA Y GARRIDO, ESTEBAN. SE GUARDA UN EJEMPLAR EN CUMPLIMIENTO DE LA RESOLUCIÓN Nº 222/2006 DEL 06/07/2006.
"En estos años, a través de mi investigación y análisis de ornamentos de las distintas culturas en los viajes realizados a Francia, España e Italia, descubrí un nuevo mundo llamado "Ornatolandia", donde se aporteñiza todo. Ese mundo de ornatos es el que trato de transmitir a los niños en la escuela. Cada vez que los chicos se dispersan logro captar su atención dibujando en el pizarrón espirales: los niños quedan sorprendidos ante tanta belleza de ese mundo mágico que se relaciona directamente con el tango. Mi maestro solía decir que si Discépolo afirma que le tango es un sentimiento triste que se baila, el filete es un sentimiento alegre que se pinta" (la autora)
ISBN: 9789878501055
1. EDUCACION ARTISTICA; 2. FILETEADO; 3. IDENTIDAD CULTURAL; 4. ARTE POPULAR; 5. BUENOS AIRES; 6. ARGENTINA
(1) Inv.: 038872 S.T.: 034-01-059 DIL
FILETEADO PORTEÑO EN LA ESCUELA, CÓMO SE DIBUJA. -- 1a ed. -- Buenos Aires : EDITORIAL DUNKEN, 2019
OBRA DECLARADA DE INTERÉS PARA LA COMUNICACIÓN SOCIAL Y CULTURAL POR LA LEGISLATURA DE LA CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES, MEDIANTE DECLARACIÓN Nº 361/2022 DEL 11/08/2022. PROYECTO DE LOS DIPUTADOS GONZÁLEZ ESTEVARENA, MARÍA LUISA Y GARRIDO, ESTEBAN. SE GUARDA UN EJEMPLAR EN CUMPLIMIENTO DE LA RESOLUCIÓN Nº 222/2006 DEL 06/07/2006.
"En estos años, a través de mi investigación y análisis de ornamentos de las distintas culturas en los viajes realizados a Francia, España e Italia, descubrí un nuevo mundo llamado "Ornatolandia", donde se aporteñiza todo. Ese mundo de ornatos es el que trato de transmitir a los niños en la escuela. Cada vez que los chicos se dispersan logro captar su atención dibujando en el pizarrón espirales: los niños quedan sorprendidos ante tanta belleza de ese mundo mágico que se relaciona directamente con el tango. Mi maestro solía decir que si Discépolo afirma que le tango es un sentimiento triste que se baila, el filete es un sentimiento alegre que se pinta" (la autora)
ISBN: 9789878501055
1. EDUCACION ARTISTICA; 2. FILETEADO; 3. IDENTIDAD CULTURAL; 4. ARTE POPULAR; 5. BUENOS AIRES; 6. ARGENTINA
(1) Inv.: 038872 S.T.: 034-01-059 DIL