Biblioteca Pública "Esteban Echeverría"
Catálogo Bibliográfico
VITALE, FLAVIA
MAESTRA. FUNDADORAS DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA ARGENTINA
. --Buenos Aires :
, 2021. -- EDITORIAL ESILÚDICA
OBRA DECLARADA DE INTERÉS PARA LA COMUNICACIÓN SOCIAL Y CULTURAL POR LA LEGISLATURA DE LA CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES, MEDIANTE DECLARACIÓN 364/2022 SANCIONADA EL 13/05/2022. AUTOR DEL PROYECTO DIPUTADO: VALDÉS, JUAN MANUEL. SE GUARDA UN EJEMPLAR EN ESTA BIBLIOTECA (RESOLUCIÓN Nº 222/2006).
ÉSTE EJEMPLAR PERTENECE A LA "COLECCIÓN GÉNERO Y FEMINISMOS"; CREADA A PARTIR DE LOS PROCESOS DE TRANSFORMACIÓN COLECTIVA, QUE SURGIERON DEL PRIMER NI UNA MENOS DEL 2015, ESTA SELECCIÓN TIENE EL OBJETIVO DE FACILITAR RECURSOS E INFORMACIÓN ANTE EL CRECIENTE INTERÉS EN LOS TEMAS RELACIONADOS CON LOS FEMINISMOS, LAS VIOLENCIAS MACHISTAS Y LAS DIVERSIDADES AFECTIVOS-SEXUALES DESDE MÚLTIPLES ENFOQUES: ECONÓMICO, POLÍTICO, HISTÓRICO,
MAESTRA es un trabajo de investigación y reconstrucción de la historia de la educación pública en Argentina y del rol de la mujer a lo largo de la historia de la educación. Sus autoras se propusieron delinear el mapa político en el cual surgió la Ley de Educación, la organización de la institución escolar y el sistema educativo como tal. Las biografías que componen este libro relatan las vidas de siete maestras luchadoras, sindicalistas y feministas, referentes de su tiempo, fundantes de la educación pública, que dejaron una huella en la historia de la enseñanza de ayer y de hoy. Ellas son Juana Manso, Angélica Mendoza, Enriqueta Lucero, Herminia Brumana, Raquel Camaña, Florencia Fossati, Agustina Maraval y Clotilde Guillen de Rezzano. En el libro, se pone de relieve el trabajo central que han tenido las mujeres de la educación a la hora de pensar las políticas públicas educativas; el rol de la mujer en el mundo del trabajo y el conocimiento; los cruces con las organizaciones de trabajadoras y trabajadores, y la oleada de los movimientos feministas que comenzaban a repercutir en el pensamiento de las mujeres de la educación, y el Estado moderno que se consolidaba.
ISBN: 9789874815101
1.
SISTEMA EDUCATIVO
; 2.HISTORIA DE LA EDUCACION
; 3.MUJERES
; 4.DOCENTES
; 5.CIENCIAS DE LA EDUCACION
; 6.EDUCACION DE LAS MUJERES
; 7.BUENOS AIRES
; 8.ARGENTINA
(1) Inv.: 038812 S.T.: 034-01-055 DIL
Elementos Multimedia
- Tapa
Perú 160 (Piso Principal)
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4338-3170 y 4338-4088
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VITALE, FLAVIA
MAESTRA. FUNDADORAS DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA ARGENTINA. -- Buenos Aires : EDITORIAL ESILÚDICA, 2021
OBRA DECLARADA DE INTERÉS PARA LA COMUNICACIÓN SOCIAL Y CULTURAL POR LA LEGISLATURA DE LA CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES, MEDIANTE DECLARACIÓN 364/2022 SANCIONADA EL 13/05/2022. AUTOR DEL PROYECTO DIPUTADO: VALDÉS, JUAN MANUEL. SE GUARDA UN EJEMPLAR EN ESTA BIBLIOTECA (RESOLUCIÓN Nº 222/2006).
ÉSTE EJEMPLAR PERTENECE A LA "COLECCIÓN GÉNERO Y FEMINISMOS"; CREADA A PARTIR DE LOS PROCESOS DE TRANSFORMACIÓN COLECTIVA, QUE SURGIERON DEL PRIMER NI UNA MENOS DEL 2015, ESTA SELECCIÓN TIENE EL OBJETIVO DE FACILITAR RECURSOS E INFORMACIÓN ANTE EL CRECIENTE INTERÉS EN LOS TEMAS RELACIONADOS CON LOS FEMINISMOS, LAS VIOLENCIAS MACHISTAS Y LAS DIVERSIDADES AFECTIVOS-SEXUALES DESDE MÚLTIPLES ENFOQUES: ECONÓMICO, POLÍTICO, HISTÓRICO,
MAESTRA es un trabajo de investigación y reconstrucción de la historia de la educación pública en Argentina y del rol de la mujer a lo largo de la historia de la educación. Sus autoras se propusieron delinear el mapa político en el cual surgió la Ley de Educación, la organización de la institución escolar y el sistema educativo como tal. Las biografías que componen este libro relatan las vidas de siete maestras luchadoras, sindicalistas y feministas, referentes de su tiempo, fundantes de la educación pública, que dejaron una huella en la historia de la enseñanza de ayer y de hoy. Ellas son Juana Manso, Angélica Mendoza, Enriqueta Lucero, Herminia Brumana, Raquel Camaña, Florencia Fossati, Agustina Maraval y Clotilde Guillen de Rezzano. En el libro, se pone de relieve el trabajo central que han tenido las mujeres de la educación a la hora de pensar las políticas públicas educativas; el rol de la mujer en el mundo del trabajo y el conocimiento; los cruces con las organizaciones de trabajadoras y trabajadores, y la oleada de los movimientos feministas que comenzaban a repercutir en el pensamiento de las mujeres de la educación, y el Estado moderno que se consolidaba.
ISBN: 9789874815101
1. SISTEMA EDUCATIVO; 2. HISTORIA DE LA EDUCACION; 3. MUJERES; 4. DOCENTES; 5. CIENCIAS DE LA EDUCACION; 6. EDUCACION DE LAS MUJERES; 7. BUENOS AIRES; 8. ARGENTINA
(1) Inv.: 038812 S.T.: 034-01-055 DIL
MAESTRA. FUNDADORAS DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA ARGENTINA. -- Buenos Aires : EDITORIAL ESILÚDICA, 2021
OBRA DECLARADA DE INTERÉS PARA LA COMUNICACIÓN SOCIAL Y CULTURAL POR LA LEGISLATURA DE LA CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES, MEDIANTE DECLARACIÓN 364/2022 SANCIONADA EL 13/05/2022. AUTOR DEL PROYECTO DIPUTADO: VALDÉS, JUAN MANUEL. SE GUARDA UN EJEMPLAR EN ESTA BIBLIOTECA (RESOLUCIÓN Nº 222/2006).
ÉSTE EJEMPLAR PERTENECE A LA "COLECCIÓN GÉNERO Y FEMINISMOS"; CREADA A PARTIR DE LOS PROCESOS DE TRANSFORMACIÓN COLECTIVA, QUE SURGIERON DEL PRIMER NI UNA MENOS DEL 2015, ESTA SELECCIÓN TIENE EL OBJETIVO DE FACILITAR RECURSOS E INFORMACIÓN ANTE EL CRECIENTE INTERÉS EN LOS TEMAS RELACIONADOS CON LOS FEMINISMOS, LAS VIOLENCIAS MACHISTAS Y LAS DIVERSIDADES AFECTIVOS-SEXUALES DESDE MÚLTIPLES ENFOQUES: ECONÓMICO, POLÍTICO, HISTÓRICO,
MAESTRA es un trabajo de investigación y reconstrucción de la historia de la educación pública en Argentina y del rol de la mujer a lo largo de la historia de la educación. Sus autoras se propusieron delinear el mapa político en el cual surgió la Ley de Educación, la organización de la institución escolar y el sistema educativo como tal. Las biografías que componen este libro relatan las vidas de siete maestras luchadoras, sindicalistas y feministas, referentes de su tiempo, fundantes de la educación pública, que dejaron una huella en la historia de la enseñanza de ayer y de hoy. Ellas son Juana Manso, Angélica Mendoza, Enriqueta Lucero, Herminia Brumana, Raquel Camaña, Florencia Fossati, Agustina Maraval y Clotilde Guillen de Rezzano. En el libro, se pone de relieve el trabajo central que han tenido las mujeres de la educación a la hora de pensar las políticas públicas educativas; el rol de la mujer en el mundo del trabajo y el conocimiento; los cruces con las organizaciones de trabajadoras y trabajadores, y la oleada de los movimientos feministas que comenzaban a repercutir en el pensamiento de las mujeres de la educación, y el Estado moderno que se consolidaba.
ISBN: 9789874815101
1. SISTEMA EDUCATIVO; 2. HISTORIA DE LA EDUCACION; 3. MUJERES; 4. DOCENTES; 5. CIENCIAS DE LA EDUCACION; 6. EDUCACION DE LAS MUJERES; 7. BUENOS AIRES; 8. ARGENTINA
(1) Inv.: 038812 S.T.: 034-01-055 DIL