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Biblioteca Pública "Esteban Echeverría"
Catálogo Bibliográfico

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020-05-025


  

ARQUITECTURA, EDUCACION Y PATRIMONIO. ARGENTINA 1600-1975.

. -- 1° ED. --
BUENOS AIRES :

PAMPLATINA

, . --

  Pensar la educación asociada con la arquitectura era un viejo sueño de Fabio Grementieri, arquitecto y apasionado defensor de este recurso no renovable, tampoco negociable. El período que va del 1600 a 1975, de los primeros establecimientos jesuíticos al último proyecto modernista, marca el desarrollo de una infraestrutura edilicia consagrada a la enseñanza. Este programa cobra protagonismo a partir de la sanción de la ley 1420 de educación gratuita y obligatoria.Grementieri y Schimdt hablan entonces de la transformación del país "granero del mundo" en "aula universal", representación cabal del sueño de progreso del inmigrante condensado en la expresión " m'hijo el dotor" . De la escuela rancho, al claustro austero y al palacio imperial proyectado por Carlos y Hans Altgelt a fines del siglo XIX (hoy Palacio Pizzurno), se sucede la construcción de edificios en todo el país, estimulada por la ley Láinez de redistribución de recursos.El relevamiento de este collar magnífico de establecimientos públicos y privados, primarios y secundarios, sumado al aporte de planos, imágenes de archivo y fotografías actuales del arquitecto Grementieri, convierten a esta investigación en un registro histórico que dice de nuestro país muchos más que varios tratados eruditos. El punto de partida es la acción pionera de los jesuitas en el siglo XVII, que culmina con el último proyecto monumental de los años setenta: el colegio Manuel Belgrano, de Córdoba, ejemplo de la arquitectura imperante.
  ISBN: 9789872614706

  1. 
ARQUITECTURA
; 2. 
HISTORIA DE LA ARQUITECTURA
; 3. 
PATRIMONIO ARQUITECTONICO
; 4. 
ARQUITECTURA RELIGIOSA
; 5. 
ARQUITECTURA DE LA CIUDAD
; 6. 
EDIFICIOS EDUCACIONALES
; 7. 
ESCUELAS
; 8. 
HISTORIA
; 9. 
ARGENTINA


  (1) Inv.: 038645 S.T.: 020-05-025

Elementos Multimedia

  • Tapa
1 Ejemplar
U. Info. Inventario S.T. / Ubicación Estado de Disponibilidad Tipo de Préstamo
038645 020-05-025

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Horario: Lunes a Viernes de 8 a 20 hs.
4338-3170 y 4338-4088
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Formulario para Solicitud de Material

GREMENTIERI, FABIO
ARQUITECTURA, EDUCACION Y PATRIMONIO. ARGENTINA 1600-1975. -- 1° ED. -- BUENOS AIRES : PAMPLATINA, 2010

Pensar la educación asociada con la arquitectura era un viejo sueño de Fabio Grementieri, arquitecto y apasionado defensor de este recurso no renovable, tampoco negociable. El período que va del 1600 a 1975, de los primeros establecimientos jesuíticos al último proyecto modernista, marca el desarrollo de una infraestrutura edilicia consagrada a la enseñanza. Este programa cobra protagonismo a partir de la sanción de la ley 1420 de educación gratuita y obligatoria.Grementieri y Schimdt hablan entonces de la transformación del país "granero del mundo" en "aula universal", representación cabal del sueño de progreso del inmigrante condensado en la expresión " m'hijo el dotor" . De la escuela rancho, al claustro austero y al palacio imperial proyectado por Carlos y Hans Altgelt a fines del siglo XIX (hoy Palacio Pizzurno), se sucede la construcción de edificios en todo el país, estimulada por la ley Láinez de redistribución de recursos.El relevamiento de este collar magnífico de establecimientos públicos y privados, primarios y secundarios, sumado al aporte de planos, imágenes de archivo y fotografías actuales del arquitecto Grementieri, convierten a esta investigación en un registro histórico que dice de nuestro país muchos más que varios tratados eruditos. El punto de partida es la acción pionera de los jesuitas en el siglo XVII, que culmina con el último proyecto monumental de los años setenta: el colegio Manuel Belgrano, de Córdoba, ejemplo de la arquitectura imperante.
ISBN: 9789872614706

1. ARQUITECTURA; 2. HISTORIA DE LA ARQUITECTURA; 3. PATRIMONIO ARQUITECTONICO; 4. ARQUITECTURA RELIGIOSA; 5. ARQUITECTURA DE LA CIUDAD; 6. EDIFICIOS EDUCACIONALES; 7. ESCUELAS; 8. HISTORIA; 9. ARGENTINA

(1) Inv.: 038645 S.T.: 020-05-025
Solicitante: