En este libro, Zulma Prina realiza una investigación y descripción minuciosa sobre una experiencia de lectura literaria en escuelas secundarias públicas de la Capital Federal y de la experiencia a nivel institucional realizadas desde 1950 hasta 1960 por la profesora y pedagoga María Hortensia Lacau. Una experiencia revolucionaria, como expresa la autora de este libro, que no tiene difusión en todo nivel secundario de nuestro país. El análisis sobre la metodología, las herramientas y estrategias aportarán una nueva visión de la escuela para las generaciones docentes, los especialistas y los lectores interesados en una escuela mejor para los niños y jóvenes de nuestro país.
ISBN: 9789505549399
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PRINA, ZULMA ESTHER
LA LECTURA CREADORA: UNA EXPERIENCIA REVOLUCIONARIA. -- 1a. ED. -- SAN MIGUEL DE TUCUMAN : CENTRO DE INVESTIGACIÓN E INFORMACIÓN EN LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL (CIILI), 2015
En este libro, Zulma Prina realiza una investigación y descripción minuciosa sobre una experiencia de lectura literaria en escuelas secundarias públicas de la Capital Federal y de la experiencia a nivel institucional realizadas desde 1950 hasta 1960 por la profesora y pedagoga María Hortensia Lacau. Una experiencia revolucionaria, como expresa la autora de este libro, que no tiene difusión en todo nivel secundario de nuestro país. El análisis sobre la metodología, las herramientas y estrategias aportarán una nueva visión de la escuela para las generaciones docentes, los especialistas y los lectores interesados en una escuela mejor para los niños y jóvenes de nuestro país.
ISBN: 9789505549399
1. LITERATURA; 2. GENEROS LITERARIOS; 3. PEDAGOGIA; 4. ESCRITURA; 5. TUCUMAN (PROVINCIA); 6. ARGENTINA I. ZELAYA DE NADER, HONORIA